De publieke waarde van het MBO

Samenvatting

In deze reviewstudie wordt de internationale onderzoeksliteratuur geordend, die relevant is voor de inrichting van het Nederlandse stelsel voor Middelbaar Beroepsonderwijs. De basis van de studie wordt gevormd door het model van publieke waardecreatie van Moore (1995), wat de mogelijkheid geeft om de gelaagdheid van het stelsel en de diverse thema?s een plaats te geven. Publieke waarde (kwalificering en toegankelijkheid), mandatering van publieke en private uitvoerders en doelmatige executie worden in dit model verbonden via sturing, organisatie en evaluatieprocessen.
De review wordt uitgevoerd in drie hoofdstukken:
" De inrichting van het stelsel voor beroepsonderwijs: publieke waarde, toegankelijkheid, sturing en organisatie.
" Onderwijskundige kwaliteit in het beroepsonderwijs: doelmatigheid, professionaliteit en consistentie van leertrajecten (instructie, praktijk en toetsing)
" Opbrengsten van het beroepsonderwijs: sociale mobiliteit, kansen op de arbeidsmarkt, economische groei en stromen binnen de beroepsopleidingkolom.
De reviewstudie heeft de vorm van een gericht literatuuronderzoek. De te gebruiken bronnen hebben betrekking op recente resultaten (1990 of later) van empirisch onderzoek in 1) artikelen in wetenschappelijke tijdschriften, 2) readers, monografieën, proefschriften, 3) onderzoeksrapporten van gerenommeerde instituten. De review resulteert in een rapportage, een publiekssamenvatting en een wetenschappelijk artikel.
De review wordt uitgevoerd door IVA (universiteit Tilburg) en ROA (universiteit Maastricht), in samenwerking met GION (rijksuniversiteit Groningen).

Output

Professionele publicatie

  • A.F.M. Nieuwenhuis(2012): De creatie van publieke waarde in het middelbaar beroepsonderwijs

Kenmerken

Projectnummer

411-09-701

Hoofdaanvrager

Prof. dr. A.F.M. Nieuwenhuis

Verbonden aan

Open Universiteit

Looptijd

01/04/2010 tot 19/12/2012