Programmabeschrijving
Het Cohortonderzoek Primair Onderwijs (PRIMA) is in de loop van 2007 afgerond. Doel van PRIMA was de ontwikkeling van cognitieve en sociale vaardigheden en van sociaal gedrag bij leerlingen in het primair onderwijs te beschrijven en te verklaren. De belangrijkste invalshoek was hierbij de bijdrage van de school in deze ontwikkeling.
Sedert het schooljaar 1994/1995 vond om de twee jaar een onderzoek plaats naar de leerlingen van de groepen 2, 4, 6 en 8 van zo'n 600 scholen voor (speciaal) basisonderwijs. Hierbij zijn zoveel mogelijk dezelfde leerlingen gevolgd in hun gang door het onderwijs. Behalve bij de leerlingen is ook op uitgebreide wijze informatie verzameld via de leerkrachten, de schooldirecties en de ouders. De laatste meting heeft plaatsgevonden in 2005.
De dataverzamelingen van PRIMA fungeren voor de landelijke overheid als
informatiebron voor de beantwoording van tal van beleidsvragen. Ook biedt deze
dataverzameling de wetenschap een uniek databestand voor analyses op een groot
aantal onderwerpen.
Binnen het onderzoek is ook telkens ruimte gemaakt voor
de beantwoording van aanvullende vragen in het kader van een thema.
De in het kader van PRIMA verzamelde data zijn voor derden beschikbaar via DANS, te bereiken via hun website www.dans.knaw.nl.
Inmiddels is een nieuw cohortonderzoek van start gegaan onder de naam Cohortonderzoek Onderwijsloopbanen onder leerlingen van 5 tot 18 jaar onder de naam COOL5-18.